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実践！ 特別支援教育のアクティブ・ラーニング ～子どもの内面を捉え、学びの過程に寄り添う教員研修
作家： 竹村哲 / 柳川公三子 / 富山大学人間発達科学部附属学校園「専門家として学びあい高め合うための校内研修の在り方」共同研究プロジェクト
ジャンル： 小説・実用書
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