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人の学びを探究し,学習環境をデザインする学習科学。生成AIの教育利用など学びのあり方が根本から問い直される中,学習科学の知見を現場の教育実践にどう活かせるか。「主体的・対話的で深い学び」を学習科学の理論で読み解き,授業づくりや授業研究に実現する道筋をガイド。教員研修のテキストとしても活用できる。
                                                                                                                                                                                                    
                                                                              
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