少年の成長過程を通して語られる教育論『エミール』は、民主主義社会を担う、自立した人間のあり方を問う人間論でもあった。真に自由な人間を育てるために必要なこととは何か？ 現代の実践的哲学者が、稀代の思想家を掘り下げる。
［内容］
はじめに 真に自由な人間を育てるために
第１章 「自然」は教育の原点である
第２章 「好奇心」と「有用性」が人を育てる
第３章 「あわれみ」が社会の基盤になる
第４章 理想社会のプログラム
ブックス特別章 自由に生きられるための条件を考える
読書案内
ルソー 略年譜
あとがき
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