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【内容紹介】
本書は、総論と各論から成り、総論では、人間発達をライフサイクルとして捉えて概観できるよう構成し、人間の発達をイメージしやすいようにカラー刷りのイラストを随所にとり入れている。人間発達の概要を「総論」で確認し、各論Ⅰではさらにライフステージごとで詳細を深められるようにしている。総論または各論Ⅰからの学びが各論Ⅱでは、PT、OTの評価学の根拠となり、各論Ⅲでは治療学の根拠であることを示せるような構成となっている。また、「脳機能の発達と人間発達」の章を設け本書の教科書としての新規性を高めている。
【著者略歴】
編著：
辛島 千恵子（からしま ちえこ）
名古屋大学大学院医学系研究科 リハビリテーション療法学専攻 教授
【目次】
総論
第1章 人間発達とライフサイクル
1 人間発達とライフサイクル
2 発達の定義
3 発達におけるいつくかの原則
4 発達の方向性と順序性
第2章 脳機能の発達と人間発達
1 はじめに
2 脳の発達
3 脳の障害
第3章 心身機能・身体構造の発達
1 身体・生理機能の発達
2 運動機能の発達
3 認知、心理機能の発達
4 感覚統合機能の発達
5 パーソナリティの発達
6 言語機能の発達
第4章 活動参加の発達
1 あそびの発達
2 生活行為の発達
3 社会性の発達と対人コミュニケーションの発達
各論Ⅰ ライフステージと人間発達
第1章 胎児期と出産
1 胎芽・胎児の発達過程
2 異常状態の発現時期
3 人工授精・体外受精・顕微授精
4 出生前診断と遺伝性・先天性疾患の診断
5 主な疾患と障害
第2章 乳児期
1 乳児の生活
2 乳児期の心身機能・身体構造
3 活動参加
第3章 幼児期前期
1 幼児期前期の心身機能・身体構造
2 活動参加
第4章 幼児期後期
1 幼児期後期の心身機能・身体構造
2 活動参加
第5章 学童期
1 学童期の心身機能・身体構造
2 活動参加
第6章 青年期
1 はじめに
2 青年期の心身機能・身体構造
3 活動参加
第7章 成人期前期
1 はじめに
2 成人期前期の心身機能・身体構造
3 活動参加
第8章 成人期後期
1 成人期後期の発達課題
2 成人期後期の心身機能・身体構造
3 活動参加
第9章 高齢期
1 はじめに
2 高齢期の心身機能・身体構造
3 活動参加
各論Ⅱ ライフサイクルと評価
第1章 理学療法評価･作業療法評価
1 はじめに
第2章 発達理論
1 発達理論
第3章 発達理論と発達評価
1 はじめに
2 発達評価
3 エリクソンの発達段階と発達評価
各論Ⅲ ライフサイクルと治療、支援モデル
第1章 運動コントロールモデルと理学療法、作業療法
1 運動発達理論
2 姿勢・運動コントロールと中枢神経系
3 姿勢・運動コントロールを促すための理学療法4
4 運動コントロールモデルと作業療法
第2章 感覚統合モデルと作業療法
1 はじめに
2 感覚統合障害とは
3 感覚統合障害の評価
4 感覚統合療法
5 感覚統合療法の実践、症例を通して
第3章 関係発達理論と作業療法
1 関係発達
2 間主観的アプローチ
3 間主観的アプローチと作業療法
第4章 環境と発達と理学療法、作業療法
1 運動の発達と認知の発達
2 環境を配慮した理学療法
3 生態学的モデルと作業療法
索引
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