英語，ドイツ語，フランス語といった欧米諸語とは異なる，もう一つの「教養語」．近現代日本はその言葉，中国語を追い求めていた．訓読による漢文ではない，ラジオや講師の〈声〉を通じて喚起される生きた中国語は，どのように受容されてきたのか．第２３回アジア太平洋研究賞受賞論文，待望の書籍化．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません．
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