教育工学が明かす大人の教わる技術【BOW BOOKS045】

関戸大

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作品内容

「いまさら」というブレーキを外し「いまから」に変える。教育工学に基づくスキルから、大人が教わる力を取り戻す教わり方の教科書です。

目次

第１章　さだめる―教わる準備は、自分との対話から
スキル１　わかったフリに気づく
スキル２　無意識の思考の癖を見抜く
スキル３　正解を急がず、問いを育てる
スキル４　優劣の比較をやめて、自分を取り戻す
スキル５　他者の言葉を素直に受け取る
スキル６　古い前提に気づき、上書きする
スキル７　過去の失敗を解釈し直す
スキル８　古いＯＳを更新する
スキル９　変わっていく自分を更新する
スキル１０　北極星をさだめる

第２章　つながる―教わる力は、関係の中で育つ
スキル１１　教わる関係を職場の外につくる
スキル１２　教わる相手を脳内会議に招く
スキル１３　「教えてください」を関係のパスポートにする
スキル１４　「でも」「だって」を言わず、やってみる
スキル１５　言葉ではなく、たたずまいを持ち帰る
スキル１６　師の教えを編集する
スキル１７　共犯者を見つける
スキル１８　おすそ分けで、外に開く
スキル１９　感謝と報告で、関係を戻れる場所にする
スキル２０　外と職場を、しなやかに行き来する

第３章　つづける―教わる力は、意志ではなく設計で続ける
スキル２１　「いつやるか」より、「何をやめるか」を決める
スキル２２　続かない理由を、自分のせいにしない
スキル２３　不便を、コミットメントに変える
スキル２４　やる気を待たず、始める儀式を持つ
スキル２５　始める摩擦を減らし、途中のノイズを断つ
スキル２６　高すぎる目標を捨て、小さく勝つ
スキル２７　「またやりたい」で終わる
スキル２８　「休む」を先に入れておく
スキル２９　三日坊主を前提にする
スキル３０　おもしろがってくれる人を見つける

第４章　かせぐ―教わったことを、他者の価値に変える
スキル３１　自分に効いたものだけを渡す
スキル３２　現場の言葉に翻訳する
スキル３３　相手の困りごとに合わせて、手札を出す
スキル３４　権威ある専門家より、少し先を歩く先輩になる
スキル３５　正解を渡さず、相手を前に進めるスキル３６　相手から教わり、手札を磨く
スキル３７　専門家ではなく「教わっている人」と名乗る
スキル３８　おすそ分けを、仕事に変える
スキル３９　機能ではなく、物語で選ばれる
スキル４０　一生、教わる人であり続ける