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表紙CONTENTS【新連載】科学の楽しさを教える！ かがくのじかん 空気であそぼう【連載】笑顔が生まれるアートタイムを学校に！ コミュニケーションが盛り上がる謎解きワークショップ【特集】教育効果が実感できる！ PDCAサイクルの視点で見直す個別の指導計画 ［概論］PDCAサイクルで生かす個別の指導計画の作成と活用 ［実践1］本人を中心に保護者・在籍学級担任と連携して作成・活用する個別の指導計画 ［実践2］支援者みんなが「作成してみよう」と思える「伝票積み上げ型指導計画」 ［実践3］子どもの思いをくみ、「できる」を積み重ねるために引き継ぐ個別の指導計画お知らせ板【連載】学習困難な子に効く ワーキングメモリ活用術 読み理解を促す語彙学習【連載】インクルーシブ教育時代の子ども理解 教師としてどう生きるか 「“できばえ”を見る目で実践の精度を上げる」の巻【連載】イラストでよくわかる！ すぐできる！ 子どもが困らない指導の工夫 からだが不自由な子どものケア【連載】授業が楽しく楽になる 楽々教材・教具倶楽部 立体テープ図で考える たし算・ひき算【連載】知的障害教育ならではのアクティブ・ラーニング 「授業構想チェックシート」などを活用した図画工作科の授業づくり【連載】読者の実践ダイジェスト 企業と連携して行う就労体験 ～パートナーシップ実習の取り組み～【連載】ADHDうっかり元教師のいつもココロは雨のち晴れ できないことは1つもない!? 障害者雇用7割企業の訪問【連載】マンガ かなしろにゃんこ。【連載】リレー連載 実践のわ！ ツールやテクノロジーの活用で参加機会の平等を支える ～代替支援相談室オプションルームでの取り組み～BOOK ＆ GOODSプレゼント特総研は今 生駒良雄
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