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1 表紙3 CONTENTS4 朝の会・自立活動で活用したい！ 5分ヨガで脳の状態を整える8 読み書きが苦手な小・中学生に対するICTを活用した英語の授業12 【主体的・対話的で深い学び】／［概論］主体的・対話的で深い学びによる授業改善のために大切にしたいこと14 ［実践1］話し合いや自己選択・自己決定場面を設定した生活単元学習の授業づくり18 ［実践2］生徒の意欲や主体性を高めるために見直し、工夫した作業学習22 ［実践3］知的障害のある児童に見通しをもたせて主体的な学びを促す単元計画26 ［実践4］「思いやり」を主体的に考え、対話的に深めていく学び合い30 ［実践5］個の「できなさ」に寄り添い、支援することで育まれる「主体性」34 【カリキュラム・マネジメント】／［概論］「何を学ぶのか」を踏まえて進めるカリキュラム・マネジメント36 ［実践1］学習評価の充実に向けて年間指導計画から題材や授業の目標までを関連させる41 ［実践2］学習指導要領と児童生徒に「育てたい力」を踏まえた教育課程改善と個別の指導計画46 【キャリア教育・消費者教育】／［概論］キャリア発達を促す教育の視点を踏まえた授業などの改善48 ［実践1］ホームルーム活動における生徒同士の対話を大切にしたキャリア発達支援52 ［実践2］買い物時に自分で支払い方を考えられるよう促すお金の学習56 【連載】マンガ かなしろにゃんこ。60 お知らせ板62 BOOK ＆ GOODSプレゼント
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