実践みんなの特別支援教育 2025年7月号 NEW

発達につまずきのある子どもを支援するための特別支援教育情報誌。主な記事テーマは、障害理解と児童生徒の指導、教材・教具、自立活動、コミュニケーション指導、保護者連携、ユニバーサルデザイン、インクルーシブ教育システム、合理的配慮、など。CONTENTS【連載】子どもも大人も笑顔に！ 通常学級におけるポジティブな日常 楽しく考える！ 算数【連載】うちの子にジャストフィットな学び方 使いやすい文房具を選ぶ【特集】文字に出会い、学ぶ楽しさを知る！ 特別支援学校での「読み」の導入【概論】「文字の読みを覚える学習」から「文・文章の理解の学習」まで【実践1】「て」から始まる文字との出会い「一文字の単語構成の学習」【実践2】間違えさせない！ 二文字と三文字の単語構成の学習【実践3】「文章を読んで内容を理解する」につながるステップ【連載】習うより遊べ！ 楽しく学べる教材いろいろ♪ 九九パズル・ぬけ九九【連載】わかってほしい！ 一緒に考えてほしい！ 思春期の子どもを支える中学校通級 卒業した元通級生徒たちの声【連載】ワクワクを生きる力に！ 知的障害特別支援学校高等部における理科の授業＆教材 身の回りのものと科学的な概念をつなぎ「電気」のしくみを解明していく実験【連載】私の指導 あり？ なし？ あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン5 「真の支援ニーズの読み取り方」【連載】こどもを理論的に捉える みたてラボ 発達とその障害とは？【連載】特別支援教育の今をキャッチ！ 特別支援学校と特別支援学級の法的位置づけ 障害種別と程度に基づく学びの場の規定【連載】パレット地図で旅する豊かな色の世界 社会で役立つ配色の世界【連載】子どもと学校を守る！ 特別支援学校の防災防犯 教科での安全・防災教育【連載】ちゃんと説明できる？ 特別支援教育のきほん 交流及び共同学習【連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 フラダンスで生まれる変化 〜発表する場をつくる〜BOOK＆GOODSプレゼント【連載】マンガでわかるPBS（ポジティブ行動支援） PBSってなんなんだ【連載】リレー連載 実践のわ！ 子どもたちの変容を生んだオリジナルゲームの開発実践投稿のススメお知らせ板特総研は今 大崎博史