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※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。※電子版では、紙のガイドブックと内容が一部異なります。掲載されない写真や図版、収録されないページがある場合があります。あらかじめご了承下さい。西アフリカの最貧国であり、教育水準も就学率56％と著しく低い国「ニジェール」。2004年、ニジェール政府はJICA支援の下、教育水準の向上を目的とした「みんなの学校プロジェクト」を始動。保護者や地元住民からなる学校運営委員会に選挙制を導入して民主化し、仮設教室やトイレ建設、机や椅子の製作、低賃金契約教員の支援など、住民主体でさまざまな教育改革運動に取り組んだ。本書はこのプロジェクトにおいて、日本人チーフアドバイザーとして活動した著者の記録である。【目次】●はしがき●プロローグ フンコイ村のマルヤマちゃん●第1章 ニジェールの教育の現状とプロジェクトの背景●第2章 「みんなの学校プロジェクト」前史●第3章 プロジェクトの門出●第4章 機能する学校運営委員会（COGES）●第5章 タウアは世界の中心●第6章 保護者と住民が運営する学校●第7章 COGES1000校設立からCOGES連合へ●第8章 プロジェクトは見事にゴールした●第9章 成果と課題●エピローグ それでも最終ゴールにはまだ遠い●あとがき●文献・資料リスト／略語一覧※本商品は過去にダイヤモンド社から発行されていた商品になります。収録内容に変更はありませんので、重複購入にご注意ください。
9784478041291
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