いじめ・自殺など暗い話題が多いこのごろ。しかし，大切なのは，今これからのことをきちんと考えていくこと。教育を変えるには何をどのようにすればいいのか。仮説実験授業を提唱した著者が，未来の教育がどうあるべきかを「仮説実験授業」も「たのしい授業」も知らない人に向けて語る。基本的だから新鮮。
★ もくじ ★
・ 校内暴力とたのしい授業の必要性
・ 私がいま中学校教師に求めるもの
・ 教育の未来を明るく照らす本
・ 模倣から創造へ 日本の科学・技術の歴史的反省と教育の課題
・ 個性を考える
・ 「人間を変革する」という言葉 ……みずからを変革する機会を与える授業
・ 創造性と評価 ……創造性は評価できるか
・ 個性を生かす理科の授業とは
・ すべての科学の原理としての〈重さの原理〉
・ 「探求」をぶちこわす条件 ……教科書のまちがい，先生のまちがい
・ 本格的な物理学教育はいつからはじめるべきか
・ 仮説実験授業
・ 個性的な科学の教科書・参考書を！
……最近，理科ばなれが問題になっているというが
・ 受験参考書の歴史
・ 実物大の展示の威力
・ 市民のための教育用語解説
絶対評価と相対評価／入学試験と共通一次試験
内申書／学区制／知能指数（ＩＱ）
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