多言語化する学校と複言語教育――移民の子どものための教育支援を考える(大山万容  清田淳子  西山教行  浜田麻里  オチャンテ・村井・ロサ・メルセデス  ピアース・ダニエル・ロイ  エラレチアナ・ラザフィマンディンビマナナ  ナタリー・オジェ  ジェレミー・ソヴァージュ  藤井碧  キャロル・フルーレ  松川雄哉 )の注意事項

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作品内容

移民の増加に伴い多言語化する学校での言語教育は、日本が言語・文化の多様性をどのように位置づけるかを決める重要な問題といえる。
学校は多言語化にどう対応できるのか、個人はどのような言語・文化的経験を持ち、言語・文化と関わりながら生きているか、さらに母語などを取り入れ言語を複数化させることの意義と方策について、複言語教育・複言語主義の理論的枠組みとカナダ、フランス、ニューカレドニアの事例も踏まえて論じる。

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  • 多言語化する学校と複言語教育――移民の子どものための教育支援を考える

    2,000pt/2,200円(税込)

    移民の増加に伴い多言語化する学校での言語教育は、日本が言語・文化の多様性をどのように位置づけるかを決める重要な問題といえる。
    学校は多言語化にどう対応できるのか、個人はどのような言語・文化的経験を持ち、言語・文化と関わりながら生きているか、さらに母語などを取り入れ言語を複数化させることの意義と方策について、複言語教育・複言語主義の理論的枠組みとカナダ、フランス、ニューカレドニアの事例も踏まえて論じる。

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