「参加者が退屈そう……」「参加者のモチベーションが低い……」「実践につながらない……」
オンライン学習の悩みをすべて解決する！
世界30ヶ国12万人が学んだ「参加者主体の研修」を実践する！
少しの工夫で研修、セミナー、授業の効果が飛躍的に高まる
「アクティビティのアイデア41」＋「ファシリテーションのテクニック」
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急激に進みつつある研修・授業のオンライン化。
「いざ始めてはみたものの、なかなかうまくいかない…」
「参加者が退屈そうにしていないか気になる…」
「ワークを取り入れてはいるものの、いまいち手応えがない…」
こうした悩みを抱えている方は、決して少なくはありません。
では、物理的な距離がある中で、参加者・受講者を引きつけ、効果的に学んでもらうには、一体、どんな工夫が必要なのでしょうか？
そのヒントは、「アクティビティ」にあります。
本書におけるアクティビティとは、「主体的な学びを促進する具体的な方法」のこと。
「研修ゲーム」「ワークショップ」「グループワーク」「ワーク」などと呼ばれるものを総称しています。
学習の効果を高めるうえで欠かせないのは、参加者が主体的に学ぶこと。
本書では、世界30ヶ国12万人が学んだ「参加者主体の研修手法」をベースにしたオンライン学習における「アクティビティ」とさまざまな「学習テクニック」を紹介します。
「オンラインだからこそ得られる学び」を実現するために次の研修・授業から使えるテクニックが見つかる１冊です。
【目次】
第1章 オンライン研修におけるアクティビティ
第2章 オンライン研修のテクノロジーとツール
第3章 オンラインアクティビティ集
第4章 オンライン研修におけるデリバリー
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