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2004年の法人化により、日本の国立大学は自律と教育・研究の活性化を求められた。だが、目標を達成したとは言いがたい。原因は国からの交付金の先細りなのだろうか。同様の改革を進めたドイツの国立大学は、厳しい予算下でも、複数校が競争しつつ世界大学ランキングの上位を占めている。学長のリーダーシップなど、日本で礼賛されてきた英米モデルを見つめ直し、日独の明暗を分けた大学統治のあり方を比較検証する。はじめに――なぜドイツと対比するのか第1章 数字に踊らされる大学人1 数値目標の広まり2 ドイツの大学統制のゆるやかさ3 数値指標は有効か4 「メリハリ論」の特異さ5 「外国」では大学予算が潤沢なのか?第2章 古き良き「学者の共和国」から公的サービス機関へ1 世界的潮流のなかの法人化2 20世紀末における高等教育の課題3 法人化はどこでつまずいたのか4 経営管理の強化の必要性第3章 「ゆるやかな目標管理」でうまくいくドイツ1 ドイツの業績協定と日本の中期目標・中期計画2 ゆるやかな目標管理3 ドイツの大学における本部と学部の関係4 自己規律が働くドイツの大学第4章 多元的な評価軸の大学間競争を1 大学コントロールの理論的整理2 国際的に見た日本の大学コントロール3 ユニバーサル段階の大学コントロール4 日本の大学間競争の何が問題なのか5 多元的な大学間競争おわりに――大学・行政・社会の信頼関係に向けて
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平均評価：4.0 1件のレビューをみる
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ara_ara さん
(男性/60代～) 総レビュー数：2720件
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